сб, 30 авг.
12:20
Южно-Курильск
+16 °С, дождь

Что изменится в школах с 1 сентября 2025 года

15 августа , 10:14Наука, образование
Фото:

С 1 сентября 2025 года в российских школах вступят в силу новые правила и образовательные стандарты.

Единое расписание уроков и синхронизация школьных программ

С 1 сентября 2025 года в российских школах появится единое расписание занятий. Пока точные детали не раскрываются, но важно уточнить: это не означает, что все ученики одного класса по всей стране будут одновременно изучать один и тот же предмет. Главная идея нововведения – обеспечить одинаковый темп изучения программы во всех школах. При этом учебные заведения смогут адаптировать эти стандарты под свои особенности.

В Минпросвещения считают, что единое расписание поможет снизить нагрузку на учеников и учителей, уменьшить стресс и предотвратить переутомление. Например, при переезде в другой регион ученик не столкнётся с тем, что пропустил целый раздел программы по какому-либо предмету.

Снижение учебной нагрузки и сокращение числа контрольных

Этот шаг позволит привести учебный процесс к общему стандарту и синхронизировать его с требованиями ОГЭ и ЕГЭ. Также изменения помогут снизить нагрузку на учащихся за счёт некоторых мер:

Ограничение числа контрольных и ВПР – теперь проверочные работы не должны занимать больше 10% учебного времени по каждому предмету.

Нормирование домашних заданий – школы обязаны следить за объёмом домашки и давать достаточно времени на сложные работы, например на рефераты, презентации. Для младших классов установлены жёсткие временные рамки: 1-й класс – не более 1 часа в день, 2–3-й классы – до 1,5 часа, 4-й класс – максимум 2 часа.‍

Нововведения в преподавании истории и обществознания

Согласно первоначальным планам Минпросвещения, в 2025/26 учебном году обществознание собирались полностью убрать из программы 5-8-х классов, оставив его только в старшей школе с переработанным содержанием.

Однако окончательное решение оказалось менее радикальным: в 5-7-х классах предмет действительно исключат из расписания, для 8-9-х классов обществознание сохранят в прежнем формате.

Освободившиеся часы частично направят на усиление исторического образования: ученики 5–7-х классов будут дополнительно изучать модуль «История нашего края»; для 8–9-х классов аналогичные изменения запланированы только на 2026/27 учебный год.

Эти корректировки направлены на перераспределение учебной нагрузки и обновление содержания гуманитарных дисциплин.

Оценки за поведение: возвращение старой традиции или необходимость времени

В Минпросвещения пока не приняли окончательного решения – будет ли отметка за поведение стоять в дневнике и по каким критериям её выставлять. Советник министра считает, что возможны два варианта:

  • балльная система с чёткими оценочными критериями — их ещё предстоит разработать;
  • письменные характеристики от учителей, где будут отмечаться как нарушения, так и положительные действия учеников.

Для старшеклассников дополнительно предлагают учитывать занятость в социальных проектах, например в волонтёрстве.

С 1 сентября 2025 года в некоторых школах могут запустить пилотный проект по оценке поведения учащихся – как на уроках, так и во время перемен.

Изменения в ЕГЭ и поступлении в колледжи с 2025 года

Раньше выпускники колледжей могли поступать в университеты по внутренним экзаменам, если вуз их проводил. Теперь это право сохранится только для тех, кто выбирает близкую специальность. Например, фельдшер сможет без ЕГЭ поступить в медицинский институт.

Если же абитуриент хочет сменить профиль, придётся обязательно сдавать ЕГЭ и участвовать в общем конкурсе. Например, чтобы после педагогического колледжа подать документы на экономиста.

Родители на экзаменах как изменится их роль с сентября 2025 года

Рособрнадзор объявил о нововведении: теперь родители смогут находиться в пунктах сдачи ЕГЭ. Это позволит представителям родительского сообщества контролировать соблюдение комфортных условий для экзаменуемых и защищать права выпускников как в экзаменационных аудиториях, так и на территории пункта проведения испытаний.

Такая мера направлена на повышение прозрачности процедуры ЕГЭ и создание благоприятной психологической атмосферы для участников экзамена. При этом предполагается, что присутствие родителей не будет мешать учебному процессу и проведению экзамена.